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产品定位和特色
产品定位与特色
产品定位
面向大众、以培养软件工程师为目标的IT职业教育产品
学员对象——有志在IT软件行业寻求发展的人员
培养目标——符合企业需求的软件开发工程师
课程特色：全面提升就业竞争力
逆向设计确保就业——专业分析5362条招聘信息
——深入访谈386家用人企业
——定制2份行业人才需求标准简历
——针对286项关键技能点逐一突破
——斥资2000万，组织186名中美印专家投入研发
高强训练编程能力——1年半完成52000行代码编写
——相当于1名程序员2年代码编写量
项目驱动案例贯穿——提供CRM、ERP中型项目实战训练
——演练26项全真项目案例，贯穿8大行业
打造COT六脉神剑 ——训练目标清晰 训练手段多样
——渗透学习过程 考核方法明确
——接轨职场礼仪 积累职场经验
◆ACCP产品定位
→面向大众、以培养软件工程师为目标的IT职业教育产品
◇学员对象：有志在IT软件行业寻求发展的人员
◇培养目标：符合企业需求的软件开发工程师
◇培训内容：
传授完整的软件知识
提供丰富的实训项目
培养优秀的职业素质
提升持续的自学能力
与上一个版本ACCP4.0相比较，ACCP5.0在以下方面进一步完善：
1、 以“技能”为核心的职业教育产品设计，凸显“实用”导向
ACCP课程注重训练学员能解决什么实际问题、完成什么实际任务，而不是传统教学的懂什么概念、了解什么知识；因此，从一开始，课程内容的设计和安排依据就是用人单位所需要掌握的技能，然后我们的培训目标中确定了286个“实用技能点”。
最后，通过这些技能目标我们找项目、设计项目来编排课程，确保所学有用、能用、够用。
2、 全面强化职业素养培养
课时大大增加：S1：S2：Y2 = 30：28：30
在ACCP4.0沟通、表达的基础上，增加以下的内容：
——固化学术活动，促进学习方法和学习习惯养成
——针对不同阶段学习特点，解决不同学习上的问题
——增加时间管理、压力管理、团队合作、人际交往等训练内容
——入职训练系列和求职面试系列，完成从院校人到企业人的转变
——增加视频教学
提供职业素养过程实施和监控、考核
3、突出项目经验和IT行业背景，重现企业工程项目场景
提供26个企业真实项目案例
上机比例增加到65%，保证代码熟练度
整个学习过程将完成50000行代码的编写，其中项目代码20000行
S1S2Y2阶段项目时间分别为24、24和76学时，项目开发周期在30-45天
提供行业手册，介绍行业术语、项目架构和开发流程
4、提升学员动手能力训练的力度和强度，提升了课程性价比
增加上机时间，理论和上机课时比例高达2：3，上机操作高达总课时的65％
通过标准化方法，加强了上机课和项目实践课的过程控制，达到更好的训练效果
5、案例贯穿、项目驱动的课程组织方式，让学员轻松学习
学员边学习，边在课程中完成贯穿项目14个，大大增加了学员实战的机会和学习的成就感，增强了学员综合运用所学技能解决具体问题的能力。
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