把发动机的各项参数背得再熟练也是不会修车的，而快速判断问题发生的原因，使用扳手、螺丝刀快速搞定问题才是正道。修车高手只能通过大量的实践、总结、再实践才能够达到快刀斩乱麻解决问题的境界。同样，ACCP的学习也要求学员“动手、动手、再动手”，要敢于编码、乐于编码、大量编码才能够达到熟练的程度。 字串9

　　现代企业要求合作，代码规范是团队开发的基础，没有人能看得懂的代码，不管自己觉得写得如何漂亮，终将被称之为“垃圾代码”，在全部学习过程中，我们要求学员：“代码运行通过了不算代码写完了，代码规范了才算”

　　我们认为，只有通过大量的、反复的动手实践，才能具备熟练、规范的编码和调试能力，具备真正实用的技能，才有可能被称之为应聘者中“有项目开发经验的人”，成为一名企业真正需要的“人才”，在日益激烈的职业竞争中拔得头筹，ACCP5.0向这个目标迈进了一大步。

　　与上一个版本ACCP4.0相比较，ACCP5.0在以下方面进一步完善：

1、  以“技能”为核心的职业教育产品设计，凸显“实用”导向

ACCP课程注重训练学员能解决什么实际问题、完成什么实际任务，而不是传统教学的懂什么概念、了解什么知识；因此，从一开始，课程内容的设计和安排依据就是用人单位所需要掌握的技能，然后我们的培训目标中确定了286个“实用技能点”。

最后，通过这些技能目标我们找项目、设计项目来编排课程，确保所学有用、能用、够用。

2、  全面强化职业素养培养

课时大大增加：S1：S2：Y2  =  30：28：30 字串9

在ACCP4.0沟通、表达的基础上，增加以下的内容： 字串8

              ——固化学术活动，促进学习方法和学习习惯养成

              ——针对不同阶段学习特点，解决不同学习上的问题

               ——增加时间管理、压力管理、团队合作、人际交往等训练内容

             ——入职训练系列和求职面试系列，完成从院校人到企业人的转变 字串8

               ——增加视频教学

提供职业素养过程实施和监控、考核

3、突出项目经验和IT行业背景，重现企业工程项目场景

提供26个企业真实项目案例 字串5

上机比例增加到65%，保证代码熟练度 字串5

整个学习过程将完成50000行代码的编写，其中项目代码20000行 字串4

S1S2Y2阶段项目时间分别为24、24和76学时，项目开发周期在30-45天 字串5

提供行业手册，介绍行业术语、项目架构和开发流程 字串9

4、提升学员动手能力训练的力度和强度，提升了课程性价比

增加上机时间，理论和上机课时比例高达2：3，上机操作高达总课时的65％

通过标准化方法，加强了上机课和项目实践课的过程控制，达到更好的训练效果

5、案例贯穿、项目驱动的课程组织方式，让学员轻松学习

学员边学习，边在课程中完成贯穿项目14个，大大增加了学员实战的机会和学习的成就感，增强了学员综合运用所学技能解决具体问题的能力